Digestly

Dec 23, 2024

Busload of Books: Inside a family's yearlong book drive across America | Masters of Scale Summit '24

Masters of Scale - Busload of Books: Inside a family's yearlong book drive across America | Masters of Scale Summit '24

어린이 책 작가 매튜 스완슨과 일러스트레이터 로비 베어는 빈곤 지역 학교의 학생들에게 무료로 책을 제공하고 창의적 활동을 통해 문해력을 향상시키는 프로젝트를 진행했다. 이들은 1년 동안 개조된 스쿨버스를 타고 미국 전역을 여행하며 각 주의 저소득층 학교를 방문했다. 그들은 학생들에게 책을 나눠주고, 창의적인 스토리텔링 활동을 통해 학생들이 자신의 이야기를 만들 수 있도록 격려했다. 이 프로젝트는 학생들의 독서, 글쓰기, 그림 그리기에 대한 관심을 높였으며, 특히 저소득층 지역의 학생들에게 큰 영향을 미쳤다. 연구 결과, 이러한 방문이 학생들의 문해력 향상에 긍정적인 영향을 미친다는 것이 입증되었다. 이들은 또한 가상 방문과 비디오 콘텐츠를 통해 더 많은 학생들에게 다가가고자 한다.

Key Points:

  • 저소득층 지역의 학생들에게 무료 책과 창의적 활동 제공
  • 학생들의 독서, 글쓰기, 그림 그리기 관심 증가
  • 프로젝트의 긍정적 영향이 연구를 통해 입증됨
  • 가상 방문과 비디오 콘텐츠로 더 많은 학생들에게 접근 계획
  • 지역 사회의 문제를 해결하기 위한 작은 행동의 중요성 강조

Details:

1. 🚍 우리의 작은 버스 이야기

  • 버스는 지역 사회의 중요한 교통 수단으로, 주민들의 일상 생활에 필수적입니다.
  • 버스의 도입은 지역 경제 활성화에 기여하며, 접근성을 높여줍니다.
  • 버스의 효율적인 운영은 교통 혼잡을 줄이고 환경 보호에 기여합니다.
  • 버스의 역사와 발전 과정은 지역 문화와 밀접하게 연결되어 있습니다.

2. 📚 책과 아이들에 대한 열정

2.1. 버스 생활의 도전과 가족의 협력

2.2. 아이들의 교육과 독서 환경

3. 🏫 교육의 불평등과 우리의 노력

  • 가넷 초등학교의 학생 중 88%가 빈곤선 이하 또는 근처에 살고 있으며, 이로 인해 많은 학생들이 배고프거나 피곤하거나 트라우마에 시달리며 학교에 옵니다.
  • 미국의 저소득 지역 사회에서는 아동 300명당 책이 1권에 불과합니다.
  • 미국에는 학생의 40% 이상이 빈곤선 이하 또는 근처에 사는 학교가 거의 47,000개에 달합니다.
  • 낮은 읽기 능력은 낮은 고용률, 낮은 급여, 낮은 삶의 만족도와 상관관계가 있습니다.
  • 저자 방문은 비용이 많이 들며 대부분의 학교는 이를 감당할 수 없습니다.
  • 우리는 가넷 초등학교에서 무료 저자 방문을 진행하고, 모든 학생에게 책을 제공하기 위해 기금을 모았습니다.

4. 🚐 전국 투어와 그 여정

  • 아이들이 책을 소유한 적이 없었는데, 방문 후 며칠 만에 몇 장을 읽었는지 자랑하며 달려왔다.
  • 아이들이 자신의 책을 쓰기 시작하고 친구들과 함께 만화를 만들기 시작했다.
  • 몇 년에 걸쳐 꿈이 계획으로 발전하여, 친구의 도움으로 폐교 버스를 작은 집으로 개조했다.
  • 문해 비영리 단체인 First Book과 협력하여 5,000권의 책을 53개 학교에 전달했다.
  • Build-A-Bear Foundation과 협력하여 전국 공립학교 교사들에게 125,000권의 무료 책을 제공했다.
  • 2022년 8월 30일, 가족이 미국 대탐험을 시작했다.

5. 📝 창의적인 이야기 만들기

  • 1년 동안 미국 전역을 여행하며 각 주의 소외된 학교를 방문하여 무료 집회를 열고 책을 나눠주는 활동을 진행함.
  • 아이들에게 작가와 일러스트레이터가 일반인임을 보여주고 누구나 이야기를 만들 수 있다는 것을 알리기 위한 목표를 가짐.
  • 각 발표를 마칠 때마다 그룹 브레인스토밍을 통해 아이들과 함께 간단한 이야기의 줄거리를 개발함.
  • 아이들이 영웅과 그들이 해결하려는 문제를 생각해내고 해결책을 찾는 과정을 함께 함.
  • 결과물은 항상 놀랍고 재미있으며 때로는 매우 기발함.

6. 🌟 아이들에게 영감을 주다

  • 이야기를 만들기 위해서는 먼저 주인공을 설정해야 한다. 주인공은 제니라는 이름의 아이스크림 제조자이다.
  • 제니의 목표는 사하라뿐만 아니라 전 세계에서 최고의 아이스크림 가게를 만드는 것이다.
  • 제니의 아이스크림 가게는 지속 가능한 토핑을 제공하는 것이 특징이다.
  • 제니의 적은 아이스크림을 녹이려는 악의적인 태양이다. 태양은 유당 불내증이 있어 제니의 꿈을 위협으로 본다.
  • 해결책으로 제니는 비건 아이스크림을 만들어 태양을 극복하려 한다.
  • 이야기의 제목은 '제니의 선데이'로 결정되었다.

7. 📊 데이터로 증명된 효과

  • 워싱턴 칼리지 교육부와의 파트너십을 통해 26개 학교에서 6,000명의 학생과 교사로부터 11,000개의 설문조사를 수집함.
  • 데이터는 학생들의 독서, 글쓰기, 그림 그리기에 대한 관심이 통계적으로 유의미하게 증가했음을 보여줌.
  • 34,000마일을 여행하며 53개 학교를 방문하고 150,000권의 무료 책을 배포함.
  • 여전히 방문하지 못한 46,916개의 학교가 남아 있음.

8. 🌍 더 큰 꿈을 향해

  • 연구팀과 협력하여 버추얼 방문의 상대적 영향을 테스트하고 있습니다. 이는 새로운 방식으로 교육 및 참여를 증진시키기 위한 전략의 일환입니다.
  • 비디오 콘텐츠를 개발하여 장기적으로 문해력 참여를 지속시키는 것을 목표로 하고 있습니다. 이는 교육의 접근성을 높이고 지속적인 학습을 지원하기 위한 노력입니다.
  • 지역 사회를 위해 작은 일을 시작했고, 그 차이를 보고 조금 더 확장하기로 결정했습니다. 이는 지역 사회의 필요에 맞춘 맞춤형 솔루션을 제공하기 위한 것입니다.
  • 모두가 더 나은 기회를 만들고 자원을 활용하여 필요한 변화를 이끌어낼 수 있습니다. 이는 개인과 공동체가 함께 성장할 수 있는 환경을 조성하기 위한 비전입니다.
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